“這次專題培訓(xùn)既有料又有效，對(duì)我這個(gè)組織系統(tǒng)‘新兵’來說，真是一場(chǎng)及時(shí)雨，帶來了認(rèn)識(shí)提升、精神滋潤(rùn)，提升了抓黨建促鄉(xiāng)村振興的能力水平”“培訓(xùn)班方式靈活、內(nèi)容豐富，短短的幾天時(shí)間總覺得看不夠、學(xué)不夠”……時(shí)值金秋，福建省三明市一場(chǎng)場(chǎng)抓黨建促鄉(xiāng)村振興理論和實(shí)踐的盛宴正火熱開展。
為深入貫徹落實(shí)全國(guó)、全省抓黨建促鄉(xiāng)村振興推進(jìn)會(huì)精神，今年以來，三明市委組織部分7期舉辦全市鄉(xiāng)村振興系列專題培訓(xùn)班，對(duì)42名市縣負(fù)責(zé)農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作的黨政領(lǐng)導(dǎo)干部和232名鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）分管黨建的副書記、組織委員進(jìn)行全覆蓋培訓(xùn)。同時(shí)，圍繞茶葉、鄉(xiāng)村文旅、小吃等特色產(chǎn)業(yè)，抽調(diào)80名有產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)、發(fā)展較有潛力的村黨組織書記和100名農(nóng)村黨員致富帶頭人進(jìn)行示范培訓(xùn)，并帶動(dòng)縣鄉(xiāng)舉辦培訓(xùn)班800余期、培訓(xùn)4.3萬余人。
堅(jiān)持以精準(zhǔn)“滴灌”輸送“補(bǔ)給”。培訓(xùn)班聚焦“需什么、訓(xùn)什么”，在辦班籌備的過程中，綜合實(shí)地調(diào)研、問卷調(diào)查等方式，廣泛征求學(xué)員培訓(xùn)需求，力求做到量體裁衣、精準(zhǔn)精細(xì)。著眼“要什么、給什么”，引入案例交流、情景教學(xué)、結(jié)構(gòu)化研討等模式，通過課堂教、實(shí)地看、專家講、學(xué)員說等多種形式，滿足學(xué)員多樣化參訓(xùn)需求。圍繞“缺什么、補(bǔ)什么”，邀請(qǐng)專家名師、業(yè)務(wù)骨干、產(chǎn)業(yè)能人、先進(jìn)典型“傳經(jīng)送寶”，著力為學(xué)員補(bǔ)齊理論與業(yè)務(wù)短板。
專家作輔導(dǎo)，上好思想政治“第一課”
理論強(qiáng)，才能方向明、人心齊、底氣足。系列專題培訓(xùn)班把政治理論學(xué)習(xí)作為“第一課”，圍繞深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于黨的建設(shè)的重要思想，貫徹落實(shí)黨的二十屆三中全會(huì)精神精心安排課程，引導(dǎo)學(xué)員堅(jiān)定理想信念、增強(qiáng)黨性觀念，更好地用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。
“黨的二十屆三中全會(huì)對(duì)鄉(xiāng)村振興提出了一系列新任務(wù)和新要求，從理論解讀到具體實(shí)踐剖析，有助于我們更好地把握全面深化改革與鄉(xiāng)村振興的結(jié)合點(diǎn)、發(fā)力點(diǎn)，在推進(jìn)鄉(xiāng)村振興中用好改革創(chuàng)新這一利器。”市委黨校教授從重大意義、成效經(jīng)驗(yàn)、重大舉措、方法論、根本保證等五個(gè)方面，對(duì)全面深化改革進(jìn)行系統(tǒng)闡述，引發(fā)學(xué)員廣泛共鳴。
如何把黨性這個(gè)立身、立業(yè)、立言、立德的基石牢牢夯實(shí)？市委組織部常務(wù)副部長(zhǎng)圍繞新時(shí)代好干部標(biāo)準(zhǔn)，從“黨性和人性的統(tǒng)一”這個(gè)獨(dú)特視角切入，把“什么是好干部”“好干部的成長(zhǎng)路徑”講深講透講活，為學(xué)員們帶來一堂生動(dòng)的黨課。學(xué)員們紛紛表示，對(duì)新時(shí)代好干部的內(nèi)涵有了更深層次的理解，在今后的工作生活中將注意加強(qiáng)黨性鍛煉，系好“每一?？圩印保灰载炛压伯a(chǎn)黨人的標(biāo)準(zhǔn)銘于心、踐于行。
磨好刀才能砍好柴?！巴ㄟ^這次培訓(xùn)，發(fā)現(xiàn)以往工作中出現(xiàn)認(rèn)知不足、落實(shí)不夠有力的問題，大多是因?yàn)樗枷氩粔蚪夥?，缺乏改革攻?jiān)的精神?！甭犃怂拇ㄊ÷糜螌W(xué)院教授關(guān)于“鄉(xiāng)村振興與農(nóng)村土地制度改革”的獨(dú)到講解，寧化縣農(nóng)業(yè)農(nóng)村局局長(zhǎng)張嫦珠感慨道。針對(duì)部分學(xué)員反映“對(duì)上級(jí)政策的把握和運(yùn)用上不夠精準(zhǔn)”的問題，專題培訓(xùn)班還先后邀請(qǐng)高校學(xué)者，農(nóng)業(yè)農(nóng)村、組織、財(cái)政、文旅等相關(guān)部門業(yè)務(wù)專家，以及茶葉、文旅、小吃等特色產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域“帶頭人”，面向?qū)W員釋疑解惑，幫助他們進(jìn)一步厘清政策難點(diǎn)、業(yè)務(wù)盲點(diǎn)、工作堵點(diǎn)，蓄滿能量跑好鄉(xiāng)村振興這場(chǎng)“接力賽”。
案例進(jìn)課堂，讓先進(jìn)典型“說戰(zhàn)法”
“你們引進(jìn)的臺(tái)灣青瓜品種銷路這么好，有什么技術(shù)要求？需要什么氣候條件？能不能引到我們這里來種？”清流縣賴坊鎮(zhèn)賴武村黨支部書記賴清發(fā)剛下課，就被鄰縣的幾個(gè)村黨組織書記團(tuán)團(tuán)包圍，請(qǐng)教案例交流中大家感興趣的內(nèi)容。
既要上接天線，又要下接地氣、冒熱氣，是基層培訓(xùn)提質(zhì)增效的關(guān)鍵所在。專題培訓(xùn)班注重發(fā)揮身邊人、身邊事示范帶動(dòng)作用，錨定基層最關(guān)切的問題，每期從參訓(xùn)學(xué)員中選取2-3名先進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)（村）代表上臺(tái)講經(jīng)驗(yàn)、教方法。他們中有通過抱團(tuán)發(fā)展整鄉(xiāng)推進(jìn)村級(jí)集體經(jīng)濟(jì)增收的、有借助鄉(xiāng)村旅游走出振興新路的、有健全機(jī)制實(shí)現(xiàn)有效治理的……通過“學(xué)員講給學(xué)員聽”“學(xué)員做給學(xué)員看”，以“共情”達(dá)到“共振”實(shí)效。
外鄉(xiāng)嫁入的媳婦如何變成了村里的“當(dāng)家人”？大田縣廣平鎮(zhèn)元沙村黨總支書記翁慧梅的故事頗為勵(lì)志。翁慧梅上任的這幾年，瞅準(zhǔn)了茶產(chǎn)業(yè)這個(gè)方向，帶領(lǐng)干部群眾探索“黨支部+合作社+企業(yè)+農(nóng)戶”模式，積極打造“茶旅融合”新業(yè)態(tài)，在“一片小小茶葉”中闖出富民強(qiáng)村之路，贏得了村民的一致認(rèn)可。對(duì)她的案例分享，沙縣區(qū)南霞鄉(xiāng)龍松村黨支部書記、村委會(huì)主任楊昌盛深有感觸，“只有把村情摸準(zhǔn)、把資源用好、把產(chǎn)業(yè)做實(shí)，村集體才能源源不斷造血、群眾的日子才會(huì)越過越紅火?！?/p>
鄉(xiāng)村振興，關(guān)鍵在人。近年來，寧化縣河龍鄉(xiāng)積極探索“書記星級(jí)化管理”機(jī)制，鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委根據(jù)村黨組織書記任職年限、上年年度考評(píng)等次、表彰獎(jiǎng)勵(lì)等制定評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，給予1-10個(gè)等級(jí)定星，并與評(píng)優(yōu)評(píng)先、績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)掛鉤，鍛造出一支能打仗、會(huì)打仗的鄉(xiāng)村振興“主力軍”。如何做好“提高村干部隊(duì)伍整體素質(zhì)”這道大家普遍面臨的“必答題”，一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委副書記豁然開朗，指出“河龍經(jīng)驗(yàn)”讓正在探索村干部隊(duì)伍建設(shè)的他們，有了新的方向。
現(xiàn)場(chǎng)學(xué)經(jīng)驗(yàn)，到基層一線“取真經(jīng)”
八九月的白天，太陽依然熱烈而張揚(yáng)，只是風(fēng)里多了些許秋的氣息。一個(gè)個(gè)鄉(xiāng)村振興示范村、一處處基層黨建示范點(diǎn)、一幀幀產(chǎn)業(yè)興盛實(shí)景、一場(chǎng)場(chǎng)現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)……從理論到實(shí)踐、從課堂到現(xiàn)場(chǎng)，大家邊走邊看、邊聽邊問、邊學(xué)邊比，腳下的黃泥、浸透的汗水，也阻擋不了學(xué)員們“求學(xué)取經(jīng)”的熱情。
典型就是最直觀、最鮮活的教材。系列專題培訓(xùn)班將課堂拓展向外省特色地區(qū)，搬到田間地頭、社區(qū)小巷、產(chǎn)業(yè)園區(qū)，組織學(xué)員分批分組走進(jìn)四川成都郫都、都江堰、溫江、崇州、蒲江以及本地大田、尤溪、三元、沙縣、永安，學(xué)習(xí)文旅融合、跨村聯(lián)建、鄉(xiāng)村特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展、鄉(xiāng)村治理“積分制”“近鄰之家”黨群服務(wù)站等特色做法，到商務(wù)樓宇、農(nóng)業(yè)科技園、經(jīng)濟(jì)園區(qū)觀摩“兩企三新”黨建等創(chuàng)新亮點(diǎn)。通過“零距離”對(duì)標(biāo)、“沉浸式”教學(xué)，讓學(xué)員們實(shí)地感受理論之花如何在基層綻放，在學(xué)習(xí)中找差距找不足、在對(duì)標(biāo)中長(zhǎng)見識(shí)長(zhǎng)視野。
在沙縣小吃品牌提升培訓(xùn)中心，小吃特有的香味與濃厚的學(xué)習(xí)氛圍相互交織，授課老師從選材、配料、技法等細(xì)節(jié)切入，手把手向?qū)W員演示沙縣扁肉、燒麥、蒸餃等特色小吃的制作步驟和要領(lǐng)，學(xué)員們目光緊緊盯著每一個(gè)動(dòng)作，生怕錯(cuò)過每一個(gè)細(xì)節(jié)?！芭嘤?xùn)班安排的這種點(diǎn)對(duì)點(diǎn)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)操非常實(shí)用，老師教得也很用心，這真是送給我們一把從事小吃致富的‘金鑰匙’?！睂房h白蓮鎮(zhèn)大理村黨員溫錦暖興奮地說。
尤溪縣洋中鎮(zhèn)桂峰村擁有福建省迄今保存最為完整的古建筑群落，被譽(yù)為“福建小婺源”。當(dāng)前正值谷物豐收，村里忙著籌辦“曬秋節(jié)”，錯(cuò)落有致的古厝、滿地金黃的稻谷與周邊連綿的青山相互映襯，吸引了各地游客紛至沓來。這幾年，村黨支部瞅準(zhǔn)這一獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，牽頭領(lǐng)辦古民居旅游公司，流轉(zhuǎn)盤活“兩閑”資產(chǎn)，通過集中管理、統(tǒng)一發(fā)包，大力發(fā)展文旅產(chǎn)業(yè)，實(shí)現(xiàn)了村集體與村民雙增收。桂峰村的經(jīng)驗(yàn)，讓有著同樣發(fā)展資源的建寧縣溪源鄉(xiāng)上坪村黨支部書記楊有光聽得入神，表示回去后也要做好資源的挖掘整合，把閑置古民居變成增收的活資源。
在永安市貢川鎮(zhèn)大龍村，村務(wù)公開欄上的積分榜、光榮榜吸引眾人眼球、讓人印象深刻。該村黨支部推行“積分制”管理模式，村民通過打造“美麗庭院”、參與志愿服務(wù)、支持村里工作就可以獲得積分，既可以在“積分超市”兌換生活用品，積分高的還可以被評(píng)為星級(jí)戶，增強(qiáng)了村民榮譽(yù)感，有效破解了“干部干、群眾看”的困境，構(gòu)建起“干部領(lǐng)著干、黨員示范干、群眾跟著干”的共建共治共享格局，村里也因此獲評(píng)全國(guó)鄉(xiāng)村治理示范村。明溪縣城關(guān)鄉(xiāng)組織委員鄧雯感觸頗深，她提及當(dāng)前鄉(xiāng)村治理中群眾參與積極性不高是一大痛點(diǎn)，大龍村的積分管理模式以正向激勵(lì)觸發(fā)自治內(nèi)生動(dòng)力，給了她很好的經(jīng)驗(yàn)借鑒。
交流集眾智，匯聚解決問題“金點(diǎn)子”
“要優(yōu)化土地資源配置，為鄉(xiāng)村振興的可持續(xù)發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)保障”“要結(jié)合農(nóng)村集體產(chǎn)權(quán)改革契機(jī)，在依法依規(guī)的前提下探索創(chuàng)新統(tǒng)分結(jié)合的經(jīng)營(yíng)模式”“要引導(dǎo)村黨支部通過領(lǐng)辦新型經(jīng)營(yíng)主體，推動(dòng)農(nóng)文旅融合發(fā)展，持續(xù)壯大村級(jí)集體經(jīng)濟(jì)?！痹卩l(xiāng)村振興干部能力提升專題培訓(xùn)班上，大家圍繞深化改革，破解鄉(xiāng)村發(fā)展難題，你一言我一語，匯聚成一個(gè)又一個(gè)“智囊”。
“要探索‘多村一中心’模式，集約服務(wù)資源、集中工作力量?！薄耙堰x優(yōu)配強(qiáng)村級(jí)帶頭人隊(duì)伍作為重中之重，認(rèn)真實(shí)施好村黨組織書記后備力量培育儲(chǔ)備三年行動(dòng)。”“要探索進(jìn)城黨員群眾‘城鄉(xiāng)共管、村社聯(lián)動(dòng)’模式，推動(dòng)就地服務(wù)管理。”……來自各縣（市、區(qū)）的鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）黨（工）委副書記、組織委員，共同探討抓黨建促鄉(xiāng)村振興、黨建引領(lǐng)基層治理這一問題。
農(nóng)村工作千頭萬緒，如何發(fā)展壯大村級(jí)特色產(chǎn)業(yè)？鄉(xiāng)村治理困境要怎么突圍？村級(jí)后備力量建設(shè)該從哪里入手？培訓(xùn)期間，聚焦當(dāng)前鄉(xiāng)村振興中的重點(diǎn)、難點(diǎn)、熱點(diǎn)問題，依托分組研討、集體答題的方式，引導(dǎo)學(xué)員們從“被動(dòng)聽”“被動(dòng)學(xué)”轉(zhuǎn)向“主動(dòng)問”“主動(dòng)講”，在思想碰撞中找到破題開局的新思路、最優(yōu)解，把培訓(xùn)的所學(xué)、所思、所感轉(zhuǎn)化為推進(jìn)鄉(xiāng)村全面振興的“金鑰匙”，達(dá)到以訓(xùn)促學(xué)、以學(xué)促干的目的。
“當(dāng)好一個(gè)村的‘帶頭人’不容易，除了要有真情懷，更要有真本事，這次培訓(xùn)正當(dāng)其時(shí)且干貨滿滿，讓我們對(duì)村子未來的發(fā)展有了諸多新思考。”在結(jié)業(yè)式上，學(xué)員代表結(jié)合各自工作實(shí)際交流了學(xué)習(xí)心得體會(huì)。學(xué)員們紛紛表示，培訓(xùn)班針對(duì)性強(qiáng)，課程安排豐富，既講政策、又教方法，既講理論、又貼實(shí)際，既在課堂、又在現(xiàn)場(chǎng)，回去后要更好地把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為創(chuàng)新的動(dòng)力、實(shí)干的成效。
學(xué)如弓弩，才如箭鏃；識(shí)以領(lǐng)之，方能中鵠。在收獲的季節(jié)備下知識(shí)的“種子”，來年必將繁花似錦、碩果滿枝，讓鄉(xiāng)村振興的新圖景在三明廣袤大地上徐徐展開，不斷書寫不負(fù)時(shí)代、不負(fù)人民的優(yōu)秀答卷。
通訊員 陳子章
