自今年7月8日以來，6位市選聘大學生村官到趙巷報到后，上海市青浦區(qū)趙巷鎮(zhèn)黨委為大學生村官到崗任職“接地氣”作了精心安排，開展了村官座談會、“趙巷一日”體驗生活、新老村官結對、村委干部傳幫帶等系列活動，為大學生村官適應新農(nóng)村環(huán)境、盡快進入角色，搭建好農(nóng)村實踐教育的大課堂，為大學生村官成長開好頭、起好步打下了扎實基礎。
鼓士氣，鎮(zhèn)領導寄予厚望。大學生村官到趙巷報到第一天，上海市青浦區(qū)趙巷鎮(zhèn)黨委就舉辦了“村官”座談會，鎮(zhèn)黨委副書記、黨委組織委員、鎮(zhèn)黨群辦主任一行五人與新“村官”面對面座談。鎮(zhèn)黨委副書記陸惠新熱情歡迎新大學生村官的到來，毫無保留地介紹和分析全鎮(zhèn)的發(fā)展前景和重點難點問題，并對初來乍到的大學生村官提出殷切希望，熱忱希望年輕的大學畢業(yè)生能安心留下工作生活，努力為趙巷貢獻青春和力量，成為建設新農(nóng)村的生力軍。鎮(zhèn)領導語重心長、發(fā)自肺腑的話語，使在場的大學生村官們感到熱血沸騰、躊躇滿志。鎮(zhèn)黨群辦為了讓3位外地戶籍的大學生村官盡快安頓下來，主動為他們收集周邊房源信息為他們推薦合適住所，想方設法為他們提供生活提供便利條件，使他們“既來之，則安之”。
樹榜樣，新老村官面對面。鎮(zhèn)黨委選派了曾榮獲全國優(yōu)秀大學生村官稱號，現(xiàn)任青浦區(qū)聯(lián)合團工委書記、趙巷鎮(zhèn)黨員服務中心主任的秦培為大家介紹趙巷概況以及他的成長經(jīng)歷。在座談會上，他從趙巷鎮(zhèn)的地理位置、實有人口、行政區(qū)劃、重點五大特色發(fā)展區(qū)域、今年上半年經(jīng)濟發(fā)展情況等作了全面介紹，詳實的數(shù)據(jù)、系統(tǒng)的歸納如一本趙巷的“活地圖”在大學生村官面前一頁頁翻開。村官們都聚精會神聽得相當認真，還不時記下要點給自己充充電。聽了老大學生村官的介紹，方夏村的小蔣很有體會地說：“到村里剛工作了幾天，感覺到現(xiàn)在新農(nóng)村建設需要的具備綜合素質(zhì)的知識型人才，所以盡管我們是大學畢業(yè)生仍然要學很多。老村官的詳細地介紹讓初來乍到的我們獲益匪淺，他所顯示出的踏實穩(wěn)健的工作作風更是成為新村官們學習的榜樣?！?/p>
助融入，村委干部傳幫帶。得知新“村官”要來，各村委會都作了積極準備。新鎮(zhèn)居委（行政村性質(zhì)）召開班子會議商討決定，每位居委班子成員輪流帶大學生村官小陳3個月時間，爭取通過一年半的時間，使新村官對黨務、安全、計生等各個條線都有深入的接觸，努力把年輕村官培養(yǎng)成為居委工作的多面手和接班人。來自安徽的小武一來和睦村，村黨務干部姚副書記就主動關心他的吃飯、住房問題。了解到他聽不懂本地方言，姚書記就讓他參與每一次的兩委班子會議、村委會議，讓他邊聽邊作記錄，會后再把自己的會議記錄給他作對照，通過反復這樣訓練，小武的聽力進步很快。大學生村官小王到崧澤村報到后，村書記就與她進行了一次談心，希望她思想上要踏實安心，大學生村官與本地村干部相比年輕、學歷高，但是到村里工作也不能心浮氣躁，在工作上要注重團隊協(xié)作。村官小鮑一到崧澤村，村里就召開兩委班子會議，介紹了村委所有工作人員，歡迎新“村官”加入，然后安排黨務干部小胡“一對一”帶教。為了幫助小村官快速進入角色，特地為她整理了一份村里的概況介紹、工作總結等資料，每當有村民來辦事，黨務干部就一一向小鮑介紹村民的姓名、所在村民小組，讓她熟悉村里的村民，慢慢成為村里的一份子、村民們的好幫手；還讓小鮑試著負責黨員遠程教育，作活動策劃，嘗試一些較為合適她的工作，讓年輕村官逐步開始“挑擔子”。
走基層，體驗生活看聽學。為了讓新村官親身感受新農(nóng)村日新月異的變化，對農(nóng)村基層逐步建立起感情，鎮(zhèn)黨委精心策劃了“趙巷一日”體驗活動。組織大學生村官來到趙巷最具發(fā)展活力的品牌公司，探訪市郊新經(jīng)濟發(fā)展引擎，公司黨支部書記以PPT形式全面介紹了鎮(zhèn)商業(yè)商務區(qū)的地塊規(guī)劃、引進項目以及發(fā)展趨勢，讓大學生村官上了一堂“城市規(guī)劃課”。然后大學生村官們還到全鎮(zhèn)村民集中居住的社區(qū)之一的金葫蘆新村，學習考察新農(nóng)村社區(qū)的建設、管理情況，向金葫蘆一居南崧村的村干部學習工作經(jīng)驗和方法，互相交流大學生村官在市郊現(xiàn)代化的新農(nóng)村建設如何能夠發(fā)揮作用？在其他村的大學生村官如何借鑒金葫蘆新村的管理經(jīng)驗來提升本村建設水平？金匯村的大學生村官王菊說：“體驗活動很有實踐意義，我們聽介紹、走現(xiàn)場，可以把理論知識和實踐過程結合起來，比自己單純在書本上、網(wǎng)上看好多了?！碑厴I(yè)于華東政法大學的小鮑說：“原來在大學里的實踐活動更偏重專業(yè)性，鎮(zhèn)里安排的‘農(nóng)村大課堂’綜合性更強些。這次體驗活動讓我從經(jīng)濟發(fā)展、城鎮(zhèn)建設、社區(qū)管理與服務等各個角度，對趙巷現(xiàn)狀及以后發(fā)展方向有全面的了解，作為大學生村官在上任伊始能得到這樣系統(tǒng)的培訓，讓我們以后在村里的開展工作，感到方向和目標更加清晰了?！薄?/p>
