2020年10月，我來(lái)到安徽省巢湖市黃麓鎮(zhèn)躍進(jìn)村擔(dān)任村主任助理。雖然在村時(shí)間不到一年，卻收獲很多、成長(zhǎng)很多。

鄭可在打撈藍(lán)藻

　　每年夏季，持續(xù)高溫天氣就會(huì)引發(fā)巢湖地區(qū)藍(lán)藻集中暴發(fā)。藍(lán)藻順著溝渠流入村內(nèi)，不僅污染水質(zhì)，發(fā)酵后的氣味更是刺鼻。為了村民健康和用水安全，村“兩委”帶領(lǐng)村民打撈藍(lán)藻。

　　第一次“零距離”接觸藍(lán)藻，對(duì)我的挑戰(zhàn)很大。面對(duì)令人作嘔的氣味，我“以毒攻毒”深呼吸幾次，便加入打撈隊(duì)伍。村民們心疼地對(duì)我說(shuō)，“小鄭，你可以稍微緩緩再過(guò)來(lái)?！蔽倚χf(shuō)，“可是藍(lán)藻不等人啊，沒(méi)關(guān)系我已經(jīng)適應(yīng)了?！彪m然晚上休息時(shí)，鼻子里還殘留著藍(lán)藻的腥味，但我也因此獲得了村民的認(rèn)可。

　　剛到村時(shí)，村里打算將閑置小學(xué)租給一家公司，為集體經(jīng)濟(jì)增收。這本是雙贏的好事，可推進(jìn)過(guò)程中卻遇到阻力，一位村民長(zhǎng)期占據(jù)校內(nèi)部分閑置土地作為自家雞舍。我尋思學(xué)校的產(chǎn)權(quán)歸屬明確，便毛遂自薦擔(dān)任調(diào)解員，不曾想被那位村民以強(qiáng)硬態(tài)度回絕了。

　　村書記啟發(fā)我，“要先學(xué)會(huì)聽(tīng)村民說(shuō)?！彪S后，我?guī)е岸洹比ニ覂A聽(tīng)緣由，原來(lái)這位村民的兒女都在外地打工，原有的雞舍年久失修，也想找個(gè)新地方重新搭建，但他年紀(jì)大了，行動(dòng)不便。于是，我每天下班后去幫他修雞舍，一磚一瓦很快就搭好了，騰讓工作也順利完成。

　　在村工作的點(diǎn)滴小事，都是我在書本上學(xué)不到的知識(shí)。我將扎根這片土壤，汲取最深處的養(yǎng)分。