2008年以來，黑龍江省牡丹江市共選聘了463名高校畢業(yè)生到村任職。為規(guī)范和加強大學生村官在村工作期間的管理和考核，市委組織部印發(fā)了《牡丹江市大學生村官管理辦法（試行）》，促進大學生村官管理工作健康發(fā)展。

　　四級聯(lián)管機制助力成長成才

　　立足于幫助培養(yǎng)大學生村官快速成才為目標，牡丹江市探索建立市縣鄉(xiāng)村四級聯(lián)管機制，暢通大學生村官培養(yǎng)成長的綠色通道。一是市級宏觀管理。市委組織部建立大學生村官Q(mào)Q群和大學生村官論壇等交流互動平臺，了解掌握大學生村官的思想動態(tài)和工作情況。二是縣級統(tǒng)籌管理?？h（市、區(qū)）委組織部建立大學生村官人事檔案，用于記載大學生村官考核管理情況，對大學生村官檔案進行統(tǒng)一管理。明確各鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作職責，及時總結(jié)、推廣有效的大學生村官管理辦法，確保大學生村官管理工作有序推進。三是鄉(xiāng)級直接管理。要求鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)切實解決好大學生村官在工作、學習、生活中遇到的困難、問題，并結(jié)對聯(lián)系大學生村官，幫助大學生村官盡快熟悉和融入基層實際工作。寧安市江南鄉(xiāng)、海林市新安鎮(zhèn)等25個鄉(xiāng)鎮(zhèn)為大學生村官免費提供食宿。四是村級具體管理。由村“兩委”成員具體幫帶大學生村官，面對面?zhèn)魇诠ぷ骷记?、方法，做到工作上手把手傳，行動上實打?qū)崕停枷肷厦鎸γ鎺А?/p>

　　三種考核模式強化工作導(dǎo)向

　　針對大學生村官任職時間較短的實際，建立大學生村官工作實績考核機制，確保大學生村官干得好。一是完善年度考核和聘期考核。以大學生村官的崗位職責和所承擔的工作任務(wù)為基本依據(jù)，按照“德才兼?zhèn)?、以德為先”的原則，全面考核德、能、勤、績、廉，著重了解大學生村官的思想政治素質(zhì)、履行崗位職責和完成工作任務(wù)情況，注重考核工作實績。縣級組織部門具體負責，鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委具體組織實施，采取個人述職、村民代表測評、村“兩委”班子評價等方式進行。二是強化培訓(xùn)考核。為使大學生村官能夠盡快熟悉農(nóng)村工作，拓寬視野，市委組織部和縣級組織部門經(jīng)常、定期開展教育培訓(xùn)，并進行測試考評。市委組織部依托農(nóng)村遠程教育終端開展“大學生村官遠程教育大講堂”活動，并利用市干部學習在線平臺組織大學生村官在線學習，每年學習課程不少于20門，學習課程少于20門，年終考核取消評優(yōu)資格。縣級組織部門依托縣（市、區(qū)）委黨校、農(nóng)業(yè)職業(yè)學校和農(nóng)村基層黨員干部教育培訓(xùn)基地，對新選聘到村任職大學生進行為期2天的崗前集中培訓(xùn)，不參加培訓(xùn)學習的大學生村官，勸退解除就業(yè)合同。三是實踐鍛煉考核。為使大學生村官深入基層，全面了解所在村的基本情況，市委組織部統(tǒng)一印發(fā)了大學生村官《民情日記》和《民情手冊》，組織全市大學生村官進村入戶，了解村情民意。市委組織部隨機進行抽查，縣級組織部門定期進行檢查，并把抽查和檢查結(jié)果作為大學生村官年終考核的重要依據(jù)。截至目前，共隨機抽查大學生村官民情日記和民情手冊50人次，定期檢查243人次。

　　加大使用力度暢通村官出路

　　牡丹江市通過鼓勵留村任職、加大招考力度、引導(dǎo)自主創(chuàng)業(yè)等途徑，暢通大學生村官的流通渠道。

　　鼓勵留村任職。在年度考核和聘期考核中，表現(xiàn)優(yōu)秀、黨員群眾認可的大學生村官，鼓勵通過參加換屆選舉擔任村“兩委”干部。目前，共有68名大學生村官通過選舉或組織調(diào)整為村“兩委”班子成員。

　　招考力度加大。在公務(wù)員考錄計劃制定中積極建議，在企事業(yè)單位應(yīng)聘中積極推薦，對符合條件的大學生村官正確引導(dǎo)，鼓勵、支持參加應(yīng)考應(yīng)聘。共有31名大學生村官考錄各級機關(guān)公務(wù)員，27人應(yīng)聘到企業(yè)，19人聘入事業(yè)單位。

　　引導(dǎo)自主創(chuàng)業(yè)。對有創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)、創(chuàng)業(yè)愿望、創(chuàng)業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)優(yōu)勢的大學生村官，市、縣兩級組織部門積極協(xié)調(diào)金融機構(gòu)，設(shè)立綠色通道，并將大學生村官創(chuàng)業(yè)的項目積極向農(nóng)業(yè)、財政、發(fā)改委等部門上報爭取立項，幫助解決大學生村官在工作和致富帶富過程中遇到的困難和問題。截至目前，共引導(dǎo)幫助大學生村官自主創(chuàng)業(yè)38人。