福建南平市延平區(qū)成立“閩北鄉(xiāng)村干部學(xué)院”
2020-08-10 16:53:00  來源:鄉(xiāng)村干部報(bào)網(wǎng)  作者:詹國(guó)兵 王麗娜  
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  把根系扎入鄉(xiāng)村廣袤沃土!8月8日,“閩北鄉(xiāng)村干部學(xué)院”成立揭牌儀式暨首期培訓(xùn)班在福建省南平市延平區(qū)巨口鄉(xiāng)谷園村教學(xué)點(diǎn)舉行,標(biāo)志著中國(guó)社會(huì)科學(xué)院直屬單位中國(guó)社科教育培訓(xùn)中心和延平區(qū)委雙方合作成果正式落地。中國(guó)社科教育培訓(xùn)中心和福建省財(cái)政廳等單位領(lǐng)導(dǎo)出席,62名來自延平區(qū)巨口、赤門兩鄉(xiāng)的村主干及黨群工作者作為首期學(xué)員入學(xué)。

  據(jù)悉,閩北鄉(xiāng)村干部學(xué)院設(shè)在延平區(qū)巨口鄉(xiāng)馀慶村,利用閑置校舍、農(nóng)舍等改造而成。一期建設(shè)占地18畝,建筑面積6500平方米,擁有多功能廳1個(gè),培訓(xùn)室7個(gè),會(huì)議室2個(gè),接待廳1個(gè),沉浸式教室1個(gè),錄播室2個(gè)。一期擇優(yōu)在其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)同步設(shè)立現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)點(diǎn)5個(gè),加掛“閩北鄉(xiāng)村干部學(xué)院現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)點(diǎn)”牌子,能同時(shí)容納500人培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

  近年來,延平區(qū)認(rèn)真踐行習(xí)近平總書記生態(tài)文明思想,大力推進(jìn)畜禽養(yǎng)殖污染整治、人居環(huán)境整治、小流域水環(huán)境綜合治理、庫區(qū)用電秩序整治等工作,取得顯著成效。在保護(hù)好生態(tài)環(huán)境的基礎(chǔ)上,該區(qū)創(chuàng)新探索“兩山”轉(zhuǎn)化通道,借力2018年延平被確定為財(cái)政部農(nóng)村綜合性改革試點(diǎn)試驗(yàn)區(qū)的良好契機(jī),在巨口鄉(xiāng)成功打造了延平鄉(xiāng)村藝術(shù)季、古厝生態(tài)銀行等鄉(xiāng)村振興的“延平樣本”。巨口鄉(xiāng)許多閑置的土厝、禮堂、校舍和倉庫被賦予新的功能,成為鄉(xiāng)村振興新引擎,形成可復(fù)制推廣的農(nóng)村改革創(chuàng)新性成果。為進(jìn)一步釋放“綜改”試點(diǎn)創(chuàng)新活力,加強(qiáng)農(nóng)村基層干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)成為雙方共識(shí),經(jīng)延平區(qū)委與中國(guó)社科教育培訓(xùn)中心進(jìn)行協(xié)商,決定整合雙方教學(xué)、人才、實(shí)踐基地、創(chuàng)新案例等優(yōu)質(zhì)資源,在延平區(qū)共同建設(shè)“閩北鄉(xiāng)村干部學(xué)院”。

  “實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興,首要在于推進(jìn)鄉(xiāng)村人才振興。我們計(jì)劃將學(xué)院打造成鄉(xiāng)村干部人才學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的重要基地?!敝袊?guó)社科教育培訓(xùn)中心主任曾爽介紹,學(xué)院課程體系著眼實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略設(shè)計(jì),涵蓋產(chǎn)業(yè)興旺、生態(tài)宜居、鄉(xiāng)風(fēng)文明、治理有效、生活富裕等鄉(xiāng)村振興各領(lǐng)域工作,具有很強(qiáng)的針對(duì)性、政策性、實(shí)操性。學(xué)院分期聘請(qǐng)中國(guó)社科院、高校、省內(nèi)黨校,以及區(qū)領(lǐng)導(dǎo)、區(qū)直機(jī)關(guān)涉農(nóng)工作領(lǐng)域的領(lǐng)導(dǎo)和專家等共同組成師資庫,師資力量健全雄厚。培訓(xùn)對(duì)象主要是鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、村兩級(jí)干部、大學(xué)生志愿者、大學(xué)生村官、“三支一扶”、黨群工作者等鄉(xiāng)村基層干部。

  延平區(qū)委書記趙明正表示,閩北鄉(xiāng)村干部學(xué)院的成立,把國(guó)家級(jí)教學(xué)資源與農(nóng)村綜合性改革試點(diǎn)試驗(yàn)工作進(jìn)行有效融合,學(xué)院總結(jié)出一批可學(xué)可借鑒的“綜改”成果作為教學(xué)案例,立足延平、服務(wù)閩北、面向福建、輻射全國(guó),著力培養(yǎng)輸送適應(yīng)新形勢(shì)下農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展要求、勝任農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作的高素質(zhì)基層干部隊(duì)伍,為全面打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)、全面建成小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興提供堅(jiān)實(shí)的人才和智力支撐。

責(zé)編:劉瓊
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